RESUMO
Esta dissertação que abarca os temas branquitude, cultura e educação busca compreender a visão de rappers
brancos/as brasileiros/as sobre as relações raciais e, em específico. Em que medida os temas relacionados ao racismo têm feito parte do
olhar crítico dos/as mesmos/as? Veremos que o modo como se definem racialmente
não impede que a maioria reconheça a existência de privilégios por conta do
fenótipo branco. A análise de discurso e de conteúdo é feita com base em
composições e participação direta de 17 (dezessete) artistas que responderam a
um questionário e, indiretamente, através de entrevistas disponibilizadas em
diferentes fontes documentais e obras de outros 8 (oito) nomes, de carreira
individual ou em grupo. Discuto como as categorias de classe, gênero, estética
e religião se imbricam na identidade artística e racial e de que maneira a interseccionalidade
opera. Apresento uma abordagem conceitual contemporânea, relacionada aos
estudos sobre raça-etnia. E para se entender tais marcadores no contexto das
relações que envolvem os/as rappers, construo novos conceitos, como o de
"padrão Racionais", "empatia abnegada", "branco
denegrido". Outros são desdobrados buscando caracterizar e referendar as
posturas dos/as artistas numa perspectiva autocrítica e educativa.
MIRANDA, Jorge Hilton de Assis. Perspectivas de rappers brancos/as brasileiros/as sobre as relações raciais: um olhar sobre a branquitude. Salvador, 2015. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade. Universidade Estadual da Bahia – UNEB.
Baixe Perspectivas de rappers brancos pdf

Baixe Perspectivas de rappers brancos pdf
(Via google drive)
Baixe Perspectivas de rappers brancos pdf
(Via academia.edu)
Baixe Perspectivas de rappers brancos pdf
(Via slideshare)
Baixe Perspectivas de rappers brancos pdf
(Via doc player)
.